Sonidos y silencios. Docencia

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Docencia


Introducción

Las actividades docentes realizadas por el autor incluyen conciertos didácticos y exposiciones, conferencias, cursos, talleres y seminarios, tanto sobre instrumentos musicales latinoamericanos, la cultura musical que codifican y el entorno que los rodea, como sobre tradición oral y sonora y su gestión.



Sonidos y silencios. Docencia. Conciertos didácticos y exposiciones

Conciertos didácticos y exposiciones

Dirigidos a distintos tipos de audiencia, con distintas duraciones y estructuras. Abarcan un amplio espectro de temáticas relacionadas con los instrumentos musicales tradicionales de América del Sur en general y de la cordillera de los Andes en particular: desde la presentación de familias de instrumentos (aerófonos, cordófonos, membranófonos) hasta la descripción por regiones geográficas/países, grupos étnicos, géneros musicales o periodos históricos. Todos los conciertos incluyen exposición y demostración de instrumentos, fragmentos de tradición oral y contenidos basados en sólidas fuentes académicas e investigaciones del autor.

Ejemplos: Instrumentos indígenas de las tierras altas/bajas sudamericanas | Instrumentos mestizos/criollos de Sudamérica | Instrumentos de los Andes | Instrumentos de viento/cuerda/percusión tradicionales de Sudamérica | Flautas de Pan / de bisel / de pico sudamericanas | Flautas traversas/globulares sudamericanas | Trompetas naturales sudamericanas | Clarinetes sudamericanos | Arcos musicales / cordófonos sudamericanos | Instrumentos de percusión sudamericanos | Los sonidos del Gran Chaco / de la Patagonia / de la Orinoquia | Instrumentos y tradiciones musicales de los Quechua / Aymara / Mapuche.



Sonidos y silencios. Docencia. Conferencias

Conferencias

Dirigidas a distintos tipos de audiencia, con distintas duraciones y estructuras. Eventos teóricos similares en temáticas a los conciertos didácticos, aunque sustituyendo la exposición y demostración de instrumentos por el empleo de soportes audiovisuales y multimedia pertinentes.

Ejemplos: Instrumentos musicales (charangos y sirenas, las bandas de sikuris...) | Ritmos y estilos musicales (chirimía colombiana, música gaúcha...) | Músicas tradicionales (de los Guaraní, de la Sierra Nevada...)| |Tradición oral y cultura sonora (en la Patagonia, en los Andes...) | Danzas e indumentaria (en la sierra central Peruana, en el litoral argentino...) | Fiestas, ceremonias y festivales (en las tierras bajas, en el Titicaca...) | Costumbres, mitos y leyendas (afro-bolivianos, en el bajo Amazonas...).



Sonidos y silencios. Docencia. Cursos y talleres

Cursos y talleres

Dirigidos a distintos tipos de audiencia, con distintas duraciones y estructuras. Eventos eminentemente prácticos, que abarcan la construcción (solo en algunos casos) e interpretación de instrumentos musicales tradicionales de América del Sur en general y de la cordillera de los Andes en particular. Se centran especialmente en aerófonos e idiófonos, y en agrupaciones comunitarias de aerófonos y membranófonos (p.ej. conjuntos de sikuris), aunque abordan también muchos otros estilos e instrumentos sudamericanos.

Ejemplos: Construcción de instrumentos sencillos (sikus, quenas, arcos) | Interpretación de instrumentos solistas (quena, pinkillo, zampoña, rondador, tarka, mohoseño, bombo legüero, charango...) | Interpretación en agrupaciones tradicionales (sikuris, tropas de flautas verticales, cuarteto folklórico argentino, flautas colombianas...) | Interpretación de ritmos y estilos (por regiones, países, grupos étnicos, festividades...).



Sonidos y silencios. Docencia. Seminarios

Seminarios

Dirigidos a distintos tipos de audiencia, con distintas duraciones y estructuras. Similares a los cursos y talleres, pero de contenidos mayoritariamente teóricos y especializados.

Ejemplos: Instrumentos musicales (por familia, por región, por pueblo) | Ritmos y estilos musicales (por país, por región, por pueblo) | Músicas tradicionales (por país, por región, por pueblo) | Tradición oral y cultura sonora | Danzas (coreografías, estilos) e indumentaria (por región) | Fiestas, ceremonias y festivales (por periodo, por pueblo) | Costumbres, mitos y leyendas (por región, por pueblo) | Recolección de tradición oral (metodología y práctica) | Gestión de tradición oral y sonora (metodología y práctica) | Metodología de la investigación musicológica | Organología de campo (metodología y práctica).